考试是教学过程中的一个重要环节，其检测与反馈是教育目标管理的主要手段。对考后阅卷完毕的试卷进行综合分析将有利于全面综合反映学生学习效果和教师教学水平，有利于发现教学与考核评价中存在的问题，从而开展针对性的改进，促进教学提高。为了进一步让广大教师了解试卷分析的过程、内涵和意义，从而推进校院二级试卷分析工作的开展，为教学规范建设把好试卷质量关，3月18日，教务处组织开展以“试卷分析及结果运用”为主题的教学月谈第三讲活动，由教务处教学质量管理办公室主任陈方帆老师主讲，全校教学秘书、教务员及部分基层教学组织负责人、教师参加。
陈方帆老师结合岗位工作，首先，从试卷装订、命题质量、阅卷质量等面上工作，对试卷抽查过程中发现的典型问题进行逐一分析，并根据质量标准进一步明确规范要求；其次，就试卷分析软件、软件运用、分析操作步骤、分析结果整理、分析结果运用等工作逐一进行介绍，并以近期试卷分析为例，对试卷分析的效度、信度、区分度、难易度进行重点讲解；最后，结合近两年校级试卷分析报告，介绍了分析结果的综合运用。陈老师介绍，通过试卷分析，基层组织可以对同一课程不同年级开课做纵向比较分析，同一课程不同专业进行横向比较分析，有利于从试卷源头上把好质量关，有利于学院教学质量内涵建设，最终有利于考教分析工作的有效推进，尤其是医类专业，能更好地与国家医师资格考核改革接轨。
最后，教务处处长张翼宙就2017年教育部审核性评估对试卷抽查工作的要求进行了再次强调，希望各二级学院和基层教学组织，以本次培训为契机，从本学期开始，将试卷分析作为常态工作进行开展，促进“教、学、考”的和谐统一，为全面提升教学质量夯实基础。
教务处教学质量管理办公室，每学期都开展全校范围试卷抽查专项工作，并对抽查的试卷进行全面分析，形成分析报告并在信息门户网的校园动态栏进行公告。此外，一年一度的本科质量报告、毕业生质量跟踪调查报告、学院年度教学工作考核分析报告等，只要是专项性的工作，都形成分析报告并在网上发布，请大家多多关注。
